Батькам

 

Як визначити готовність дитини до школи

     Наскільки ваша дитина готова до школи

Щоб перевірити, наскільки ваша дитина готова до шкільного навчання, пропонуємо заповнити анкету.

Нижче пропонуються твердження, що описують те чи інше вміння вашої дитини. Необхідно відповісти на кожне питання.

Намагайтеся відповідати щиро, адже результати цього тесту будуть відомі тільки вам.

 

№	Правильне твердження...		Так	Немає	Не знаю
1	Моя дитина дуже хоче вчитися в школі
2	Моя дитина часто переживає про що-небудь і в такому стані не може всидіти на місці
№	Правильне твердження...		Так	Немає	Не знаю
3	Моя дитина легко працює з мозаїкою
4	У моєї дитини іноді сильно паморочиться голова
5	Малюнки моєї дитини яскраві, переважають червоний, жовтий, синій, зелений кольори
6	Коли моя дитина розфарбовує розмальовку, то він не заїжджає за контури картинки
7	Моїй дитині іноді сняться кошмари, і він кричить уві сні
8	Моя дитина добре вміє вирізати ножицями з паперу
9	Моя дитина вміє читати по складах
10	Моя дитина може порахувати від 0 до 10 і назад
І	Моя дитина може порахувати від 0 до 100
12	Моя дитина говорить чітко, правильно, вимовляючи всі звуки в словах
13	Буває так, що моя дитина не розуміє того, що я йому кажу
14	Моя дитина грає на самоті, не спілкується з іншими дітьми
15	Коли до нас приходять гості, дитина ховається і не виходить до них
16	Моя дитина вміє застеляти ліжко і робить це щодня
17	Моя дитина швидко забуває те, про що ми тільки що говорили
№		Правильне твердження...	Так	Немає	Не знаю
18		Моя дитина може познайомитися з незнайомим раніше людиною (дитиною, дорослим)
19		Моя дитина самостійно складає свої іграшки
20		У книзі, яку ми нещодавно читали, дитина може знайти певну ілюстрацію на моє прохання
21		Коли за вікном лунають якісь звуки, моя дитина прислухається і намагається визначити, що це було
22		Моя дитина знає, як називається країна і місто, в якому він живе
23		Моя дитина любить читати (слухати, коли я читаю книги енциклопедичного змісту
24		Моя дитина - хороший співрозмовник: може підтримати розмову, запитує, відповідає на запитання
25		Моя дитина може розповісти докладно про життя тварин, про космічних кораблях або про що-небудь ще, що написано в енциклопедії (книгах для дорослих)
26		Якщо моїй дитині щось не подобається, він може вдарити кулаком по столу, зламати іграшку або побитися
27		Моя дитина може відрізнити пісню, яку співають російською мовою, від іноземної
№	Правильне твердження...		Так	Немає	Не знаю
28	Моя дитина легко запам'ятовує вірші, які йому читають, і може прочитати напам'ять кілька віршів
29	Іноді моя дитина плаче, кажучи, що у нього нічого не виходить
30	Дуже часто дитина не може згадати, куди він вчора поклав іграшку
31	Моя дитина погано бачить, але ми поки не сходили до лікаря
32	Коли я читаю своїй дитині казку, він може подати її героїв і сказати, які вони, у що одягнені, який у них характер
33	Коли я кажу своїй дитині про школу, він не слухає мене, або переводить розмову на іншу тему
34	Якщо моя дитина чогось дуже хоче, то він цього доб'ється
35	Моя дитина може тривалий час (більше 50 хвилин) збирати мозаїку (конструктор «Л його»)
36	Моя дитина часто порівнює себе з іншими дітьми і каже, що він гірше
37	Моя дитина може придумати розповідь за картинкою не менше ніж з 5 пропозицій
38	Моя дитина знає, що в нього добре виходить, і робить це найчастіше (ліплення, малювання)
39	Моя дитина може написати своє ім'я (імена членів родини) друкованими літерами
№	Правильне твердження...		Так	Немає	Не знаю
40	На прогулянці або удома моя дитина найчастіше є лідером, залучаючи інших дітей у гру
41	Моя дитина відповідає за виконання будь-яких справ (наприклад, гуляє з собакою, годує рибок, забирає з дитячого саду молодшого дитини, миє посуд і т. д.)
42	Моя дитина може збирати з конструктора такі предмети, які вражають своєю складністю і красою
43	Якщо дитині сказати, що щось робити не можна, то він послухається з першого разу
44	Моя дитина часто запитує про школу, просить йому купити портфель, зошити
45	У моєї дитини найчастіше переважає гарний настрій

В таблиці «Обробка анкети», у графі «Номери питань», обведіть (або підкресліть) відповіді, які співпали з вашими відповідями в анкеті. Потім порахуйте бали по кожному параметру готовності і запишіть в графу «Бал дитини».

 

Обробка анкети

 

№	Параметр готовності до шкільного навчання	Номери питань	Максимально можливий бал	Бал дитини
1	Психічне здоров'я	2 - «ні» 4 - «ні» 5 - «так» 7 - «ні»	4
№	Параметр готовності до шкільного навчання	Номери питань	Максимально можливий бал	Бал дитини
2	Психомоторика	3 - «так», 6 - «так» 8 «так», 35 - «так»	4
3	Вміння читати, рахувати, писати	9 - «так» 10 - «так» 11 - «так» 39 - «так»	7
4	Вміння спілкуватися і говорити	12 - «так» 13 - «ні» 14 - «ні» 15 - «ні» 18 «так», 24 - «так» 40 - «так»	10
5	Інтелектуальні процеси (розвиток відчуттів, сприйняття, уявлень, пам'яті, уваги, уяви, мислення)	17 - «так» 20 - «так» 21 - «так» 27 - «так» 28 - «так» 30 - «ні» 31 - «ні» 32 - «так» 37 - «ні» 42 - «так»	10
6	Предметні знання - ерудиція	22 - «так» 23 - «так» 25 - «так»	3
7	Емоційно - вольова сфера	26 - «ні» 34 «так», 45 - «так»	3
№	Параметр готовності до шкільного навчання	Номери питань	Максимально можливий бал	Бал дитини
8	Мотивація до школи	1 - «так» 33 - «ні» 44 - «так»	3
9	Самооцінка	29 - «ні» 36 - «ні» 38 - «так»	3
10	Дисциплінованість та відповідальність	16 - «так» 19 - «так» 41 «так», 43 - «так»	4
Всього

 

Підрахуйте суму балів, яка у вас вийшла при обробці анкети.

 

Якщо вона становить 40-45 балів, можна вважати, що ваша дитина цілком готова до школи, однак це не означає, що більше з ним не потрібно займатися; 30-39 балів - дитина багато чого вміє, проте необхідно займатися з ним і особливу увагу звернути на ті параметри готовності до школи, з яким він набрав найменше балів; менше 30 балів - можливо, ваша дитина не відвідував підготовчі курси і не ходив в дитячий сад, прикладіть всі зусилля, щоб максимально підготувати дитину до школи. По можливості відвідайте психолога.

Якщо відповідей «не знаю» більше 15, це говорить про те, що ви недостатньо знаєте свою дитину. Тому особливо корисними будуть спільні заняття по підготовці до школи, інакше до підліткового періоду дитина дуже сильно віддалиться від вас, не буде посвячувати в свої справи, ділитися своїми проблемами.

Давайте розшифруємо, що таке «Параметри готовності до шкільного навчання».

Психічне здоров'я - стан психіки дитини. Якщо дитина часто відчуває почуття тривоги, у нього паморочиться голова, йому сняться кошмари і він каже, що йому не хочеться жити, значить, психічне здоров'я дитини знаходиться в дисгармонії і йому потрібна допомога фахівця (психолога, психотерапевта, невропатолога).

 

Психомоторика - вміння добре працювати руками: малювати, не заїжджаючи за край контуру малюнка, проводити рівні лінії, правильно тримати олівець і т. д.

 

Вміння читати, рахувати, писати як раз і навчають у початковій школі. У більшості шкіл вчителі кажуть, що дитина не зобов'язаний при вступі в 1-й клас швидко читати, рахувати і писати, але, якщо він читає по складах, вміє рахувати до 10 і назад, може писати друкованими літерами, це зробить його навчання більш успішним.

 

Вміння спілкуватися і говорити забезпечує ефективність взаємодії дитини з іншими людьми (наприклад, уміння слухати, знайомитися, задавати питання, відповідати на них, підтримувати бесіду і т. д.).

Якщо дитина розуміє, що каже вчитель, але не може повторити його слова, тобто не вміє грамотно висловити свої думки, значить, у дитини є проблеми з усній промовою. Якщо дитина не може сказати, тому що у нього є проблеми з вимовою і артикуляційним апаратом, йому необхідна консультація логопеда.

 

Інтелектуальні процеси (розвиток відчуття, сприйняття, уявлення, пам'яті, уваги, уяви, мислення) - процеси, які більше всіх інших забезпечують навчальний процес. Буває так, що майбутній першокласник вміє читати, писати і рахувати, але у нього дуже погана пам'ять, розсіяна увага, тому у такої дитини в школі виникають труднощі.

І навпаки, учень, у якого добре розвинена розумова сфера, пам'ять, увага, уява, швидко зможе наздогнати і перегнати своїх однокласників, які вже вміють читати. Саме тому, на наш погляд, більше часу при підготовці до школи треба приділяти розвитку інтелектуальних процесів.

 

Предметні знання (ерудиція) допоможуть вашій дитині при вивченні різних предметів.

 

Емоційно-вольова сфера демонструє, як дитина будує свої взаємини з навколишнім світом.

В нормі у дитини позитивні емоції повинні переважати над негативними.

Однак якщо ваша дитина не вміє керувати своїми почуттями, не виявляє або виявляє надмірно свої емоції (занепокоєння, радість, злість), бажана консультація психолога.

Мотивація до школи показує, наскільки і як дитина налаштований на школу і навчання. Якщо дитина не хоче взагалі йти в школу або хоче, але за умови, що йому подарують велосипед (куплять щось інше, дозволять дивитися телевізор і т. п.), значить, у дитини немає бажання вчитися, і така дитина не орієнтований на успіх у навчанні. Щоб дитина захотіла вчитися, розвивайте у нього потребу дізнаватися нове, демонструйте свій інтерес до навколишнього світу, привчайте дитину працювати (робота по дому - це теж праця).

 

Самооцінка свідчить про тому, як дитина оцінює себе, свої успіхи, невдачі. У нормі дитина повинна адекватно оцінювати себе, але буває, що у дітей самооцінка або завищена, або занижена.

Діти з завищеною самооцінкою завжди вважають, що винен хтось або щось, і тому, стикаючись із труднощами, вони, як правило, кидають почату справу, не доводячи її до кінця. Діти з заниженою самооцінкою вважають, що у них нічого не вийде, оскільки вони самі не зможуть, хоча ви знаєте, що це не так. Такі діти часто турбуються і легко ранимі.

 

Дисциплінованість та відповідальність - якості, без яких дитина не зможе навчатися. Знання правил поведінки в школі, а також вміння їх дотримуватися - ось над чим потрібно працювати, якщо у відповідній графі дитина набрав 0 балів.